Pædagoger søges til Børnehuset Bøgely i Ishøj, fra 1. januar 2027, eller efter aftale.
Børnehuset Bøgely i Ishøj søger pædagoger til både børnehave- og vuggestueafdeling.
Hvis pædagogen er uddannet pædagog og leder efter et job i dagtilbud, hvor pædagogen har mulighed for:
- At nørde pædagogfagligt med ligesindede for at skabe det allerbedste børnemiljø
- At skabe gode pædagogiske løsninger i fællesskab
- At være en påskønnet del af et fantastisk refleksionsfællesskab
- At være en betydningsfuld voksen for Børnehuset Bøgelys børn
- At medvirke til at skabe de bedste deltagelsesmuligheder for Børnehuset Bøgelys børn
- At være en del af et godt kollegafællesskab
Interesserede skal kontakte Børnehuset Bøgely og kigge forbi for at høre nærmere om mulighederne for en pædagogstilling, hvor netop kandidatens faglighed kan være med til at præge Børnehuset Bøgelys konstante udvikling i et dagtilbud af høj kvalitet.
Børnehuset Bøgely i Ishøj modtager dagligt omkring 150 glade og veloplagte børn i alderen 0-6 år.
I Ishøj Kommune arbejdes der pædagogfagligt for at sikre alle børns deltagelsesmuligheder i stærke fællesskaber og med at skabe mulighed for udvikling, der sikrer, at alle børn opnår deres fulde potentiale.
I Børnehuset Bøgely tages denne faglige opgave meget alvorligt. Derfor søges holdspillende kolleger, der ønsker at arbejde ud fra et stærkt fagligt fundament, som er under løbende udvikling, og hvor samarbejdet, evnen til relationsdannelse og fælles refleksioner spiller en afgørende rolle for den pædagogiske kvalitet.
Som ny kollega vil stillingen ikke stå alene. Den nye medarbejder bliver en del af Børnehuset Bøgelys onboardingprogram, hvor vedkommende får en pædagogisk mentor i det første lange forløb.
Vedkommende skal derfor både kunne lade sig vejlede i forhold til Børnehuset Bøgelys igangværende pædagogiske praksis og samtidig formå at give velreflekterede bidrag til samme.
Ishøj Kommune tilbyder desuden deltagelse i kompetenceudviklende kurser og kurser i ICDP.
Ishøj Kommune vægter det gode samarbejde højt. Der samarbejdes i såvel formelle som uformelle læringsfællesskaber ud fra en erkendelse af, at god pædagogisk praksis skabes i fællesskab. Ishøj Kommune har derfor organiseret arbejdet på en måde, så der sikres god tid til faglig sparring og fælles refleksioner.
Den nye medarbejder vil derfor blive en del af et fagligt fællesskab, der blandt andet arbejder med kollegial sparring i reflekterende team, interne pædagogiske boostforløb ved pædagogfaglig leder, sprogpædagog og ressourcepædagog samt formelle kollegiale vejledningsforløb.
Dette er blot nogle af de greb, som Ishøj Kommune aktivt benytter sig af i den kontinuerlige vej mod høj kvalitet.
Som pædagog i Bøgely får den nye medarbejder desuden ansvar for kvalificeret vejledning af det uuddannede personale.
Børnehuset Bøgelys aktuelle pædagogiske fokus er tilrettelagt ud fra refleksioner over den samlede børnegruppes aktuelle behov for udvikling.
Fokus tager derfor overordnet afsæt i arbejdet med børnenes sansemotoriske, sociale og følelsesmæssige udvikling, hvilket er en stor del af Børnehuset Bøgelys pædagogiske profil.
Det er ud fra denne erkendelse, Børnehuset Bøgely planlægger det konkrete pædagogiske arbejde, hvilket foregår i det pædagogiske fællesskab, med de uddannede pædagoger som fanebærere.
Børnehuset Bøgelys pædagogiske læringsmiljøer er i høj grad båret af refleksion over behovet for pædagogisk indsats og egen påvirkning af den stemning, der bæres ind i læringsmiljøet.
I Bøgely møder den nye medarbejder familier fra mange forskellige sociale lag, herunder en relativt høj grad af udsathed og børn i udsatte positioner.
Børnehuset Bøgely har stor erfaring i at arbejde med dette område og ved, at det kræver evnen til at omsætte teori til konkret praksis for at lykkes godt.
Børnehuset Bøgely samarbejder praksisnært med tværfaglige kolleger og har en fast ergoterapeut i personalegruppen, ligesom psykologen arbejder sampraktiserende med kvalificeret sparring som formål.
Børnehuset Bøgelys pædagoger skal i både skrift og tale kunne redegøre for forskellige pædagogiske problemstillinger på et højt fagligt og refleksivt niveau. Er en ansøger nyuddannet, skal vedkommende have evner og lyst til at lære dette.
I Bøgely arbejdes der konstant med det gode arbejdsmiljø, båret af muligheden for at løse Børnehuset Bøgelys opgave godt.
Planlægning og organisering foregår via demokratiske processer i et MED-udvalg, støttet af en velfungerende og engageret forældrebestyrelse.
Hvis ovenstående skulle have vakt nysgerrighed, bydes interesserede meget velkommen til et besøg hos Børnehuset Bøgely.
Foruden motiveret ansøgning ønskes også at modtage eventuelle udtalelser fra tidligere arbejdsgivere, ligesom Ishøj Kommune indhenter referencer fra tidligere arbejdspladser før en endelig ansættelse.
I Ishøj Kommune får alle uddannede pædagoger et særligt lokalt tillæg for at arbejde med Ishøj Kommunes kvalitetsparametre, ligesom relevant forberedelsestid er indlagt i arbejdsdagen.
Ansøgninger imødeses med glæde.
Ishøj Kommune ønsker at afspejle samfundet. Derfor opfordres alle uanset køn, alder, religion, handicap og etnisk baggrund til at søge.
Hvis interesserede vil vide mere om at arbejde i Ishøj Kommune, kan der findes yderligere information.
Ishøj Kommune er en digital arbejdsplads, der vægter beskyttelsen af borgernes personoplysninger højt. Derfor skal der bruges personligt MitID for at identificere sig selv, såfremt en kandidat bliver ansat og skal have adgang til kommunens IT-systemer.
